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用爱聆听花开的声音——读《教育是心灵的艺术》有感滦州市榛子镇王官营小学 王小芳寒假期间，我认真拜读了李镇西老师的《教育是心灵的艺术》，这本书收集了李镇西老师的教育论文随笔。李镇西老师是我们老师的楷模，更是我们老师的自满，他崇尚“民主、学科、个性”的教育思想，他说：“做一个有激情、有思想的教育者，是我最大的追求；走进学生的心灵，成为他们真诚的朋侪，是我最高的荣耀”。手捧着李镇西老师的《教育是心灵的艺术》，我的心灵一次又一次被敲动。
陪同着李老师的心路历程，我的心灵也一同履历一次升华的洗礼。书中师生之间的浓浓之情、名仕专家的智慧之情，让我感伤万千……感动于名师的细腻柔情，感动于名师的智慧真情，感动于师生之间相同的真诚。就像书中所说，“教育无处不艺术，艺术无时不爱心。
” 给我感慨最深的一句名言就是“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂，没有爱就没有教育”。爱是一颗赤子童心。“教育离不开爱心。
”我以为爱就是要保持一颗赤子的童心。“只有童心能够换回童心，只有爱心能够滋润童心”，但读过《教育是心灵的艺术》后，掩卷沉思，李老师就是怀着一颗赤子的童心关爱每个学生的。他只管使自己整个身心都与学生融为一体；他始终把眼光瞄准学生的心灵：善良人性的保持、正直品格的塑造、现代意识的造就、缔造能力的磨炼以及青春心理的领导……。
教育是心灵的艺术，如果我们认可教育的工具是活生生的人，那么教育历程便不仅仅是一种技巧的施展，而应该充满对人的明白、尊重和熏染，应该体现民主平等的现代化意识。保持一颗赤子的童心与学生零距离接触，蹲下身子看学生，才气真正抓住教育爱心的本质。
爱是一颗良善耐心。李镇西25年来始终与他的学生零距离接触，同学生一起攀缘巍巍高山，一起闲步浩浩原野；与学生并肩探讨人生的哲理，娓娓讲述生命的故事，谆谆教诲酿成心心相印，传道授业化为心灵的召唤。
这也是我作为一位班主任老师所终身追求的工具吧！记得有这样一件事：我班的王灏俊同学，经常不完成作业。因为不完成作业，请过家长，甚至连他的爸爸都来过学校若干次。因为不完成作业，写过许多份检查，挨了爸爸无数次胖揍；因为不完成作业，经常挨老师品评。可是也许管用一天、两天，过几天就故态复萌。
这成了我的一块心病。经由重复的思考和经心的准备后，我通过与他心与心的相同，静下心，耐下性子跟他谈不写作业的坏处，让他从心底接受老师的教育；同时我还想了这样的方法：天天放学回家，我都摆设好小组长和他一起写作业，我准时打电话督促他写作业。就这样坚持了一个星期，这位同学写作业的次数变多了。经由几个星期的坚持，他准时完成了作业，看到他的进步，我实时在班上表彰了他，同学们纷纷为他的进步而拍手，他越发发愤努力了，在期中考试中，数学居然考了90分，当他手捧着奖状和奖品站在领奖台上时，他的脸上洋溢着自豪的笑容，我心里有说不出的兴奋。
在我的眼里，每一位学生都是一朵含苞欲放的花蕾，捧起花蕾就像捧起自己的生命，为了使他们早日绽放，我愿意用自己的心血去浇灌和培育他们，我愿意把满腔的爱心都奉献给我的学生。热爱体贴学生是教师的天职。让爱萦绕在每个学生的心头，这是我自己的座右铭。
在事情中，我把自己的爱心洒向每一位学生的心田，时时到处为学生着想，用一颗真诚的爱心去作用学生。天热了，我努力预防中暑;天凉了，我总是提醒学生多穿点衣服。严寒的冬天到了,我发现大多数学生不吃早饭。
我想：天气这么冷，孩子不吃早饭会饿坏身体的。于是我用自己的钱（其时我是一名代课教师，每月120元）给学生买了一个洪流壶和一个暖壶。天天早晨，早早到校为孩子们生好炉火，给孩子们烧热水喝，又给路途远的孩子买来了利便面和面包，还给班里买来了一些创可贴、 消炎药、伤风药等日常用药，以备学生急需。
当学生们吃着香甜的利便面，喝着我亲手为他们烧的开水时，脸上洋溢着幸福的微笑，我的心田感应无比的欣慰。凭着这一颗良善的耐心，我博得了学生的尊重与恋慕！学生只有获得教师的爱，才会自然而然的引发出对教师的爱，学生的这种体现是自觉尊重教师的劳动的效果，是用“师爱”换回的“生爱”。
可见，心灵是可以用心灵叫醒的，心灵也唯有心灵才可以感动。爱是一颗灵动慧心。爱要爱到点子上，爱的有法，有度。
教师对学生真挚的爱是我们熏染学生，教育学生的情感魅力。然而师爱不是抽象空洞的理论说教，是要考究方法与计谋的。
在教书育人的实践中，师爱有时该如“润物细无声”的春雨，点滴渗透，沁人心脾；有时该如当头棒喝，令人蓦地悔悟，痛改前非。师爱施于优秀生，应是锦上添花，扶摇直上更进一步：师爱惠及后进生，应是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进。
尊重，信任是爱，严格要求也是爱；在事情中我跟学生一起反思班级事情中的得失；我和学生一起制定班规，确定班歌；我与学生一起写心得、体会，相互交流；我同学生一起做早操、一起晨练。在交流中，在运动中，在事情中，心与心贴近了，情与情融洽了。
李老师说到：“高素质的教师应该是专家、思想家、心理学家。”我很是浏览这句话。虽然作为一名普通教师离这个水准还相差很远，但我以为我有信心从一点一滴做起，向这个目的努力，成为一位高水平的优秀教师。在当班主任的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。
孩子们一次次用他们真诚的眼光、天真可爱的笑容感动着我。事情原本就是一种享受，因为学生是那么可爱！只有播下爱的种子，才气为学生们缔造一个宽松、愉快的学习情况，让他们在愉悦的气氛中学知识，学做人。有支付，有辛苦，有汗水，有收获，有快乐……“有一种伟大来自平凡，有一种尊敬来自感动；有一种坚持来自信念，有一种支付就是满足。
”我想，作为一个虔诚的教书育人者，最幸福的事也不外如此，埋头聆听花开的声音。让我们一起用爱聆听花开的声音吧！谢谢生活，谢谢我的孩子们！拥有你们我很幸福！作者简介:王小芳,自1994年2月任教滦州市榛子镇王官营小学，担任教诲主任及六年级班主任事情，撰写的论文和教案多次获得市级奖励。2016年被评为滦州市语文学科名师，2018年被评为滦州市主干教师、唐山市先进教学事情者，连年考核优秀，荣获“三等功”称呼。
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